Reunión por las condiciones laborales. / EPDACSIF ha mantenido este viernes una reunión con el director general de Personal de la Conselleria de Educación, Pablo Ortega, para poner encima de la mesa la situación a la que se enfrenta Educación Pública. El sindicato resalta la situación económica de los docentes valencianos. Por ello, la central sindical reclama un nuevo acuerdo salarial, un pago digno para los tribunales de oposición y una solución justa para el personal de FP y conservatorios.
Desde CSIF hemos exigido un acuerdo salarial plurianual de tres años para el profesorado, con una subida automática ligada al IPC y un incremento acumulado del 25% como mínimo. Recordando los recortes que nos dejaron una pérdida del 20% de nuestros ingresos, y a día de hoy los docentes valencianos siguen estando entre los peor pagados de España. Necesitamos equipararnos a la media del resto de comunidades autónomas.
En cuanto a los tribunales de oposición, hemos exigido claridad y justicia. La administración ha garantizado que se mantiene lo acordado en mesa sectorial: quienes trabajen fuera de su horario lectivo, es decir, por las tardes, recibirán la correspondiente compensación, como en procesos anteriores. CSIF ha dejado claro que hay que explicar estos términos, y ha lamentado que la convocatoria de huelga solo haya servido para generar nervios e incertidumbre entre los opositores en un proceso tan importante. En una información que se había tratado en mesa sectorial.
CSIF reclama en la línea de mejoras retributivas, el nivel 28 para la inspección y el aumento de esta plantilla en la Comunidad Valenciana.
Por otra parte, el sindicado ha trasladado la inquietud por la situación del personal especialista de FP y conservatorios. CSIF reclama convocatorias de bolsa claras y nuevas normativas que den seguridad. Es necesario que se siga contando con estos profesionales y se impulse este tipo de enseñanzas.
Recalcamos que la reunión fue solicitada por CSIF precisamente para exigir respuestas ante la incertidumbre creada en el proceso de oposiciones y denunciar una situación económica injusta para los docentes, agravada en comparación con otras comunidades.
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