Visita dels estudiants de Foios a la República Txeca./EPDAL’
IES Escultor Francesc Badia de Foios reforça la seua projecció internacional amb la participació en dos programes
Erasmus+ que han portat alumnat del centre fins a la ciutat txeca de
Brno i, a la vegada, han convertit
València en punt d’
acollida d’estudiants alemanys.
Els projectes han combinat activitats acadèmiques, convivència amb famílies i immersió cultural, oferint a l’alumnat una visió pràctica de la cooperació internacional i del valor de la mobilitat educativa.
De Foios a Brno
En el cas de l’estada a la República Txeca, l’alumnat de Foios va compartir experiència amb estudiants del Gymnázium Kapitána Jaroše, participant tant en activitats lectives com en tallers d’iniciació a la llengua txeca.
El programa va incloure visites al centre històric de Brno i una excursió a Praga, on el grup va recórrer alguns dels principals espais patrimonials del país. Més enllà del vessant turístic, l’intercanvi va tindre també un fort component acadèmic, amb treballs cooperatius sobre genètica i ètica científica, i una visita al museu dedicat a Mendel. L’experiència es va completar amb activitats en entorns naturals, com les coves de Moràvia.
Foios com a aula oberta per a l’alumnat alemany
De manera paral·lela, l’institut de Foios ha exercit d’amfitrió d’un grup d’estudiants procedents d’Alemanya, amb els quals s’ha desenvolupat un ampli programa d’activitats a València i el seu entorn.
Les jornades han inclòs rutes culturals, dinàmiques de grup i convivència amb famílies, a més de visites a espais emblemàtics com el centre històric de la ciutat, el port o la platja de la Malva-rosa. El programa s’ha ampliat amb excursions a punts com Sagunt, les coves de Sant Josep, l’Oceanogràfic o el parc natural de l’Albufera.
Un dels moments més destacats ha sigut l’aproximació a la cultura local a través de la gastronomia, amb un taller per a aprendre a elaborar paella tradicional. L’intercanvi es va tancar amb un acte simbòlic en què l’alumnat va compartir records i experiències després de diversos dies de convivència.
Des del centre educatiu subratllen que estes iniciatives “suposen oportunitats úniques per al creixement personal i acadèmic”, a la vegada que fomenten valors com el respecte intercultural, la cooperació i el sentiment de pertinença a Europa.
Comparte la noticia
Categorías de la noticia