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Los institutos tecnológicos de REDIT generan un impacto social de 1.505 millones de euros
Estos estudios suponen un proyecto pionero a nivel europeo con el que mejorar la calidad de vida de los ciudadanos
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LAURA FLORENTINO - 01/06/2022
La Red de Institutos Tecnológicos de la Comunitat Valenciana (REDIT) ha presentado esta mañana en Distrito Digital, Alicante, dos estudios en los que ha medido cuantitativa y cualitativamente el impacto social y medioambiental de sus institutos tecnológicos, desarrollados en colaboración con la DG de Innovación.
La monetización del impacto social y medioambiental se ha medido a través de la metodología SROI, un método que se centra en el retorno social de la inversión teniendo en cuenta aspectos extra financieros como la desigualdad y la igualdad de género. La monitorización de los indicadores de innovación responsable (RRI), por su parte, pretende sentar las bases de actuación en el ámbito del I+D+i de los centros partiendo de una evaluación de la situación actual que arroja datos de suma importancia para seguir trabajando en una innovación responsable.
Para inaugurar la jornada tomó la palabra el presidente de REDIT, Fernando Saludes. “Es un día importante para la red porque compartimos un ejercicio que consideramos medular. Este es un ejemplo claro de la colaboración de lo público y lo privado y por ello damos las gracias a la Conselleria de Innovación por comprender y animarnos a llevar adelante este proyecto”, indicaba Saludes. Uno de los puntos donde más incidieron es en la necesidad de jornadas como esta para poner en valor esta unión de todos los institutos implicados y sus informes que ayudan a poder llevar a cabo un estudio que acredite el trabajo y enumeren los grandes retos sociales para medir todos estos impactos. “Estas jornadas son una muestra para acercar a todos los municipios implicados, estamos alineados en nuestro territorio y con nuestros servicios creamos estructuras, esa conexión con el mundo académico para transferir el impacto que tenemos en la sociedad y en las empresas, porque estamos comprometidos con las consecuencias. Es un proyecto totalmente pionero y esperemos que marque el camino en Europa”, finalizaba su intervención el presidente de REDIT.
Seguidamente, tomó la palabra Jordi Juan, secretario autonómico de Innovación y Transformación Digital. “Se habla mucho del impacto en nuestra sociedad, pero poco se mida. Como gestores de lo público tenemos la necesidad imperiosa de medir el impacto de todos estos tangibles en la sociedad. Se ha hecho un ejercicio muy importante para crear foco y marcar tendencia, estamos indicando el camino por dónde tienen que ir. Queremos hacer hincapié en los ODS, pero lo fundamental es que los resultados de estos estudios son buenos. Sois un aliado imprescindible, esto nos da la garantía de que las políticas públicas que desarrollamos tienen impacto. Esto es tendencia en Europa y debe serlo más en España”, afirmaba Jordi Juan. Finalizó su discurso poniendo en valor el ejercicio de transparencia de esta Conselleria y animó a que más organizaciones públicas apostaran por esta transparencia y “más cuando son con fondos públicos”.
Tras estos discursos de bienvenida llegaron las ponencias de las encargadas de presentar los estudios. Por un lado, Mónica García Melón, catedrática de la Escuela de Ingeniería Industrial de la UPV e Investigadora Senior de Ingenio inició su ponencia con el estudio de “Monitorización de los indicadores de innovación responsable (RRI) en los Institutos Tecnológicos de REDIT”. Algunas claves fueron el camino y las etapas para conseguir esos objetivos y programarlos a corto, medio y largo plazo. Desarrollar esas etapas y ponerlas en práctica. “Llevamos diez años trabajando a nivel europeo, pero no se conocen estudios”, finalizaba Mónica García.
Seguidamente, su compañera Elisabet del Valle, cofundadora Cliclab Transformative Agent, comenzó su ponencia sobre la “Monetización del impacto social y medioambiental, a través de la metodología SROI”. “No es costumbre dar este espacio para lograr esta visibilidad. Entramos en un tema de sostenibilidad porque hay que estudiarlo, pero el problema es que no existe jurisprudencia y es complicado medir y cuantificar”, iniciaba del Valle.
Tras el resultado de los estudios llegó el momento de la clausura a cargo de Gonzalo Belenguer, director general de REDIT y de Sonia Tirado, directora general de Innovación. Ambos coincidieron en que es muy satisfactorio que se hayan estudiado estos informes y que hayan dado como resultado unos estudios que ayudan a medir este impacto social y medioambiental de los Institutos Tecnológicos. “Medir ha sido toda una experiencia y un aprendizaje. Estos caminos aportan valor social y animamos a que lo sigan porque es pionero. Es un avance mucho más importante de lo que pensamos, debemos atrevernos a soñar juntos en esta colaboración porque supone un punto de partida”, coincidieron los dos representantes institucionales. Además, Tirado quiso añadir y felicitar a todos y todas las implicadas en elaborar este estudio porque ha supuesto una “iniciativa valiente y todo un reto”. “Tenemos una responsabilidad compartida y como administración debemos devolver a la sociedad todo ese esfuerzo multiplicado para lograr una sociedad justa e igualitaria. Se está haciendo historia, no solo a nivel nacional, sino a nivel europeo”, sentenciaba en su ponencia la directoria general de Innovación.
Entre las conclusiones de estos destaca la iniciativa pionera a nivel europeo que supone la realización de este tipo de estudios. Hasta la fecha, los estudios habían sido impulsados por gobiernos o ecosistemas de innovación de forma unilateral, pero nunca por parte de institutos tecnológicos u otras entidades a nivel 'micro'. Además, REDIT presenta un doble estudio híbrido tampoco visto hasta la fecha.
Con esta iniciativa REDIT y sus centros tecnológicos se alinean con las estrategias europeas que recomiendan poner a las personas y a la sociedad, en el centro y tenerlos en cuenta más allá de posiciones de agentes en acciones, una línea que, como demuestran los estudios, ya siguen los institutos.