Instantánea de los talleres puestos en marcha por el Ayuntamiento de Sagunt. / EPDA
Los
talleres de Habilidades Sociales y Autoestima en el
Programa Aula Compartida (PEC) y el
Programa Formativo Calificación Básica (PFQB) se desarrollan con el
objetivo de combatir el absentismo y ayudar al alumnado a emprender o
continuar con itinerarios formativos o profesionales que le sean de
provecho. Estos talleres forman parte del conjunto de programas de
Acción Educativa y Compensación que el departamento de Educación
usa este curso 2021-2022.
Los
talleres de potenciación de Habilidades Sociales, donde se incluyen
la inteligencia emocional, y el refuerzo de la Autoestima en
adolescentes, se ha implementado dentro del bloque de programas para
evitar y reducir el absentismo como segundo programa de un total de
seis de los cuales cuenta este apartado.
El
concejal de Educación, José Manuel Tarazona, ha manifestado que: "Este año hemos doblado nuestros
esfuerzos al crear un equipo en el departamento que desarrollo los
nuevos programas de Acción Educativa y Compensación, que tienen
diferentes líneas de trabajo dirigidas a potenciar un aprendizaje
compensatorio, con el fin de favorecer la inclusión socioeducativa,
reducir el absentismo escolar, favorecer la igualdad de oportunidades
y que los niños y niñas de nuestro pueblo, adquieran un aprendizaje
significativo del entorno donde viven, dentro del proyecto de
Sagunt, Cuitat Educadora".
La
temporalidad del taller de este programa es de febrero a junio de
2022. Está impartido por especialistas en psicopedagogía, con el
apoyo del Gabinete Psicopedagógico del Ayuntamiento de Sagunt y el
equipo de acción educativa del departamento. Entre sus objetivos y
características, destaca que el taller de entrenamiento en
Habilidades Sociales se impartirá en 12 sesiones de 1 hora de
duración a cada grupo de alumnado tanto del PQPI como del PEC. El
objetivo en estas sesiones será desarrollar habilidades sociales y
competencias que les permiten afrontar su proceso de socialización
de forma más eficiente. Por otro lado, también tiene como finalidad
mejorar la socialización del alumnado de secundaria con problemas de
aprendizaje y hábitos. Todo esto, propiciando una reducción del
absentismo y estudio-detección de acoso escolar que pueda haber.
Así
mismo, los objetivos y características del programa en el taller de
Autoestima, donde también se impartirán 12 sesiones de 1 hora de
duración a cada grupo de alumnado, tanto del PQPI como del PEC,
tiene como objetivos previstos mejorar el autoconocimiento y la
percepción de un mismo y de los otros, la autoimagen, la valoración
de nuestro autoconcepto y el respeto y la confianza en nuestras
posibilidades.
Tarazona
ha indicado que: "Hay que decir que
hemos aprovechado las subvenciones de la Consellería de Educación
para poder implantarlas. Además, estamos trabajando junto con
asociaciones en estos proyectos y queremos que incrementen su
participación. Y por supuesto, teniendo en cuenta las necesidades de
centros que necesitan una mayor atención como son determinados
institutos o colegios como los de Pinaeta o Baladre, en los cuales
nunca hemos parado de invertir tanto desde el Ayuntamiento como desde
Consellería para conseguir una educación igualitaria, sin
discriminación y coeducadora en todos los sentidos".
En
este sentido, el departamento de Educación del Ayuntamiento de
Sagunt, a través del grupo de Acción Educativa, está poniendo en
marcha diferentes líneas y programas de actuación que alcanzan
varias áreas de intervención. Por un lado, se han llevado a cabo
varios programas para combatir el absentismo escolar, que consta de 6
proyectos, de los cuales 4 ya están poniéndose en marcha. Por otro
lado, programas de inclusión socioeducativa e integración orientada
hacia el alumnado que necesita un apoyo compensatorio por razones de
vulnerabilidad o por necesidades educativas especiales. Además,
lleva adelante programas de implementación del proyecto: "Sagunt,
Ciudad Educadora", con el fin de que las y los niños logren un
aprendizaje significativo de nuestro entorno. Aun así también están
los programas educativos de desarrollo personal a través de la
expresión creativa: Escuela Municipal de Teatro.
El
Programa de Aulas Compartidas (PEC) que se realiza de manera conjunta
con la Consellería de educación, Cultura y Deporte, está dividido
en 2 grupos, uno de “Imagen personal" y otro de “Instalaciones
eléctricas y mantenimiento", con alumnado perteneciente a 1.º
y 2.º de la ESO de los IES Camp de Morvedre y Jorge Juan. Sus
objetivos son prevenir y reducir el absentismo escolar y el abandono
prematuro y conseguir que este alumnado continúe por itinerarios
formativos o de inserción sociolaboral.
El
Programa Formativo de Calificación Básica (PFQB) de Actividades
Auxiliares de Comercio que está subvencionado por la Consellería de
educación, Cultura y Deporte, está compuesto por jóvenes con
edades comprendidas entre 16 y 21 años y que no hayan obtenido el
título de la ESO. Tiene como finalidad que adquieran competencias y
capacidades dentro del ámbito profesional del ámbito del comercio y
puedan continuar formándose a través de ciclos de FP o
alternativos.
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