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ALPUENTE
El instituto de Alpuente impulsa su apertura europea con un intercambio Erasmus+
El municipio acoge alumnado de Bélgica y Dinamarca, mientras que los estudiantes de Alpuente viajarán próximamente a la localidad danesa de Tistrup
JUDITH CELMA
Actualizada el: 01/04/2026
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La Sección de Educación Secundaria de Alpuente ha acogido durante la última semana a alumnado procedente de Bélgica y Dinamarca dentro del programa Erasmus+, en una experiencia que ha combinado convivencia, aprendizaje y promoción del entorno local.
Entre el 21 y el 27 de marzo, estudiantes y docentes han participado en un programa de actividades centrado en dar a conocer el patrimonio cultural y natural de La Serranía. Rutas por el entorno, visitas a espacios históricos y propuestas deportivas han formado parte de una agenda diseñada para acercar el territorio al alumnado visitante.
Intercambio cultural más allá del aula
Uno de los elementos clave de la estancia ha sido la convivencia con familias del municipio. Los estudiantes extranjeros se han alojado en casas de alumnado local, lo que ha permitido una inmersión más directa en el día a día del entorno rural.
“Esta inmersión ha favorecido no solo la práctica de idiomas, sino también el intercambio cultural y el desarrollo de valores como la empatía, la cooperación y el respeto por la diversidad”, destacan desde el centro.
Además, el instituto de Alpuente es actualmente el único de la comarca de La Serranía acreditado dentro del programa Erasmus+, lo que le permite desarrollar proyectos de movilidad internacional de forma continuada.
Esta línea de trabajo busca ampliar las oportunidades del alumnado en un contexto rural, facilitando el contacto con otros países y sistemas educativos.
Próxima parada: Dinamarca
El intercambio tendrá continuidad a finales de abril, cuando un grupo de 12 estudiantes del centro viajará a la localidad danesa de Tistrup para completar el programa junto a sus socios europeos.
Desde el instituto subrayan el valor de estas iniciativas para abrir nuevas perspectivas al alumnado y reforzar el vínculo entre educación y territorio, en un entorno donde este tipo de experiencias no siempre están al alcance.
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