Silvia Pérez, directora del Colegio Camarena Canet. / EPDA
Alumnos en las aulas del Colegio Camarena Canet. / EPDA
Alumnos en las aulas del Colegio Camarena Canet. / EPDA
Alumnos en las aulas del Colegio Camarena Canet. / EPDA
Alumnos en las aulas del Colegio Camarena Canet. / EPDA El Colegio Camarena Canet, lleva 10 años de bagaje educativo. ¿Qué ha cambiado en la educación en este tiempo?
Nacimos hace una década, que ha pasado rapidísimo, con la ilusión de aportar a las familias del Camp de Morvedre un colegio que proporcionara una excelente formación integral a través de un Proyecto Educativo innovador, además Camarena Canet está avalado por los Colegios Internacionales Mas Camarena y el grupo Colegios Siglo XXI, referentes a nivel nacional. Nuestro colegio siempre ha mantenido una base fuerte, con un proyecto educativo propio en el que hemos sabido ir evolucionando en estos años y adaptándonos a las necesidades de la sociedad pero sobre todo de nuestros alumnos: diferentes perfiles, diferentes nacionalidades, deportistas de élite, etc., es decir somos un colegio vivo, dinámico, con capacidad para adaptarnos a las necesidades que han ido surgiendo a lo largo de estos años. La tecnología era una herramienta que ya manejábamos en el colegio ya que nuestra visión de futuro nos hizo implantarla en el colegio desde el principio, sin embargo esta parte es la que desde nuestro punto de vista más ha cambiado: La innovación y las tics forman ya la base de nuestra educación y nos permiten adaptarnos a las necesidades de nuestros alumnos a la vez que estamos desarrollando en ellos las competencias necesarias para su futuro. Además, durante este periodo nos hemos convertido en Colegio Internacional, nuestro centro es pionero en la comarca contando con todos los Programas del Bachillerato Internacional.
¿Este año es la directora de Camarena Canet, cuál es el mayor reto que ve en el cole?
Tenemos la confianza y la seguridad de estar haciendo las cosas bien, nuestro crecimiento ha sido exponencial en estos 10 años, lo que nos avala. Ahora el reto es poder llegar a las necesidades individuales de la gran diversidad de alumnos y familias que confían en nosotros, ya que nuestro objetivo no es solo educar a los profesionales del futuro sino inculcar valores, que nuestros alumnos crezcan con una mentalidad abierta capaz de ser empáticos, solidarios que el estar informados les permita saber reflexionar con un pensamiento crítico, que nuestros valores sean parte de su ADN educativo.
¿Cuál es vuestra filosofía, nos podrías decir vuestros 4 pilares?
Trabajamos los valores de esfuerzo, respeto y satisfacción por el trabajo bien hecho, para que los alumnos se desarrollen como personas responsables, críticas, equilibradas y solidarias; implicadas en la construcción de un mundo mejor y más pacífico, esa es la filosofía de Camarena Canet, “educar para el futuro”. Nuestros pilares fundamentales son la innovación metodológica y tecnológica, el multilingüismo, el deporte y crear valores de vida en nuestros alumnos.
Camarena Canet es un colegio multilingüe, ¿qué metodología utilizan para que los alumnos aprendan idiomas? ¿Qué títulos obtienen al acabar su educación?
El colegio promueve la mentalidad internacional, y esto conduce a que los alumnos sean multilingües, quedando inmersos en una enseñanza bilingüe español-inglés desde los 4 meses de edad y ofreciendo el aprendizaje de otras lenguas extranjeras (francés o alemán) a partir de 5ºPrimaria, sin olvidarnos del valenciano, por supuesto. Utilizamos metodologías muy activas, que mantienen al alumno como protagonista de su propio aprendizaje, y desde Infantil trabajamos con el método Jolly Phonics. Nuestros alumnos aprenden a leer y a escribir en inglés, sentando las bases del idioma en la correcta pronunciación de los fonemas, para más tarde continuar con la grafía y la gramática. Utilizamos el inglés como lengua vehicular en muchas áreas, siendo en Infantil de un 70%, somos un Colegio internacional y seguimos el currículum español. De esta forma conseguimos un nivel bilingüe y titulaciones oficiales de la Universidad de Cambridge. Los alumnos de Primaria se examinan de los Young Learners Exams, teniendo una primera toma de contacto con este tipo de exámenes y examinadores oficiales. Al finalizar la etapa de Secundaria los alumnos obtienen el B2 y consiguen el C1/C2 cuando acaban su escolarización en Bachillerato.
Sois el único colegio de Camp de Morvedre con los Programas del Bachillerato Internacional en todas las etapas educativas, ¿en qué consisten estos programas y qué supone para los alumnos?
Son los programas más prestigiosos del mundo, debido a su rigor académico y a su dedicación al desarrollo emocional y social del alumno. Su enfoque transdisciplinario permite a los estudiantes alcanzar conocimientos, habilidades y conceptos de forma global. El Programa de la Escuela Primaria abarca desde los 3 hasta los 12 años y está basado en aptitudes como la investigación, la creatividad y el pensamiento crítico. Busca motivar a los alumnos para pensar por sí mismos y ser los creadores de su propio aprendizaje, siendo este muy perdurable. El Programa de Años Intermedios comprende la etapa educativa de los 12 a los 16 años y hace hincapié en el desafío intelectual, motiva al alumnado a establecer conexiones prácticas entre sus estudios y el mundo real. Los alumnos primero indagan, luego trabajan de forma activa y por último, reflexionan sobre lo que han aprendido. El Programa del Diploma está dirigido para los alumnos de 16 a 18 años y pretende formar alumnos que profundicen en los conocimientos a la vez que crecen emocional y éticamente. Los alumnos estudian de manera muy activa y autónoma, desarrollando habilidades de investigación, consiguiendo ser resolutivos y críticos para enfrentarse a la sociedad.
Recientemente os han entregado la acreditación de Apple Distinguished School ¿Qué supone esto para el colegio y para los alumnos?
Ser Apple Distinguished School sitúa al colegio dentro de las instituciones educativas más innovadoras del mundo. Este título nos acredita como centro que se destaca por su liderazgo y su excelencia educativa y que, además, refleja nuestra visión sobre lo que es un entorno de aprendizaje ejemplar, y un uso responsable de la tecnología. Con las herramientas de Apple es más sencillo llegar a nuestros objetivos de una enseñanza que inspira creatividad, colaboración y pensamiento crítico. Los profesores y alumnos del colegio usan dispositivos Apple (iPads y Macs) para crear entornos en los cuales los estudiantes sienten entusiasmo por aprender, se fomenta la curiosidad y el aprendizaje personalizado. Logramos una enseñanza basada en una mentalidad de crecimiento y en una filosofía que le permita al profesor diseñar las experiencias de aprendizaje.
¿Es importante implicar también a los padres en la vida del colegio?
Por supuesto, la relación “escuela - familia” es un binomio indisoluble. Hay evidencias de estudios que demuestran que las familias más involucradas con la escuela y más comprometidas en la educación, tienen hijos con una actitud más positiva para el aprendizaje. Por otro lado, el colegio puede adecuarse mejor a las necesidades de un alumno si la comunicación escuela-familia es fluida. En Camarena Canet estamos convencidos de que el trabajo en equipo familia-escuela favorece en ambas direcciones, y es una labor que se lleva a cabo por todos y cada uno de los miembros de nuestra cole, no sólo es misión de profesores y gabinete sino que pasa por secretaría, cocina, mantenimiento, limpieza y por supuesto equipo directivo.
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